נמצאה ירידה בהשגים הלימודיים של ילדים ששרדו סרטן במערכת העצבים המרכזית ולוקמיה
באדיבות אמיר לזימי מנהל המיזם
—
עודכן לאחרונה
07/02/2010 07:33
על פי מאמר שפורסם ב- Journal of the National Cancer Institute ילדים ששרדו סרטן המוח או סוגי סרטן אחרים במערכת העצבים המרכזית או לוקמיה מגיעים להשגים נמוכים מן הצפוי בלימודים בהשוואה לאוכלוסיה הכללית.
מחקר זה נערך בגלל שהמחקרים הקודמים על ההשגים הלימודיים של שורדי סרטן בזמן הילדות היו מועטים, בעלי ממצאים סותרים או לא היו מבוססי אוכלוסיה.
א.ר. לנקשייר, מהמרכז למחקר השרדות סרטן בקרב ילדים שבבית הספר לבריאות ומדעי האוכלוסיה באוניברסיטת בירמינגהם שבבריטניה ושות' חקרו השגים לימודיים בקרב קבוצה של מעל 10,000 נבדקים ששרדו חמש שנים של כל סוגי הסרטן בקרב הילדות שמילאו שאלון של מחקר השרדות הסרטן בקרב ילדים בבריטניה. במחקר נישקלו הישגים בלימודים בשתי רמות של בית ספר חטיבה ותיכון (רמה רגילה ורמת מתקדמים) עד רמת הלימודים הגבוהה ביותר. התוצאות הושוו עם המידע על האוכלוסיה הכללית, שהושג מה- General Household Survey של בריטניה.
באופן כללי, שורדי סרטן בילדות חווים ירידה בהשגים הלימודיים ביחס לאוכלוסיה הכללית. באופן ספציפי, רק אלו שהיו להם neoplasms במערכת העצבים המרכזית, במיוחד אם הם קיבלו טיפולי הקרנות לראש, ושורדי לוקמיה שקיבלו טיפול דומה, תיפקדו גרוע יותר מהאוכלוסיה הכללית. הבדלים אלו היו בולטים ומשמעותיים מבחינה סטטיסטית.
"תוצאות אלה מספקות בסיס לדאגה ששורדי CNS neoplasmsואלו עם לוקמיה שקיבלו הקרנות לגולגולת, ומעודדות באשר להשגים לימודיים בקרב כל השורדים האחרים," כותבים המחברים.
מגבלות המחקר: הניתוח על פי סוג הכימותרפיה לא התאפשר. מכיוון שכמעט כל חולי הלוקמיה שטופלו בין השנים 1940 ל- 1991 קיבלו הקרנות מונעות לראשף לא היתה אפשרות לקחת בחשבון בנפרד שורדי לוקמיה שלא קיבלו טיפולי הקרנות. מכיוון שהטיפולים השתנו באופן משמעותי מאז שנת 1991, מעקב של שורדים יותר חדשים מסוג זה יהיה נחוץ כדי לבדוק את הישגיהם הלימודיים.
